对于多动症孩子来说，学习是一件非常困难的事情——注意力不集中，上课容易走神，听不懂老师讲课;多动、冲动，上课爱做小动作，影响自己和同学的学习;写作业拖拉、粗心大意，经常漏题、写错字，学习效率极低。很多家长因为孩子的学习问题，感到非常头疼，不停催促、批评孩子，却收效甚微，甚至让孩子对学习产生抵触情绪，讨厌上学、讨厌写作业。其实，引导多动症孩子学习，不需要严厉批评，也不需要过度催促，掌握一些小技巧，就能有效提升孩子的学习效率，让孩子慢慢爱上学习。
第一个技巧，营造安静、简洁的学习环境，减少外界干扰。多动症孩子的注意力本身就容易被无关事物吸引，如果学习环境嘈杂、杂乱，孩子就更难专注于学习。因此，家长要给孩子准备一个专门的学习角落，摆放简单的学习用品，不要摆放玩具、手机、电视等容易分散孩子注意力的物品;孩子学习时，家长不要在旁边看电视、玩手机、大声说话，尽量保持安静，给孩子营造一个专注的学习氛围。
第二个技巧，采用分段学习的方式，避免孩子过度疲劳。多动症孩子的专注力持续时间很短，很难长时间专注于同一件事情，如果让孩子一次性长时间学习，孩子很容易产生抵触情绪，也容易走神、出错。因此，家长可以根据孩子的年龄和专注力情况，制定分段学习计划，比如低年级的孩子，每次学习15-20分钟，休息5分钟，再继续;高年级的孩子，每次学习25-30分钟，休息10分钟。休息时，让孩子做一些简单的放松活动，比如伸懒腰、喝水、散步，缓解疲劳，再继续学习。
展开剩余49%第三个技巧，分解学习任务，降低学习难度，增强孩子的自信心。多动症孩子的学习能力相对较弱，如果给孩子布置过多、过难的学习任务，孩子很容易因为完不成而产生自卑、抵触情绪，甚至放弃学习。因此，家长要学会分解学习任务，把复杂的任务拆分成简单的、可完成的小任务，比如写作业时，先让孩子完成10道计算题，再完成2道应用题，最后完成背诵任务，每完成一个小任务，就及时给予孩子表扬和鼓励，让孩子感受到自己的进步，增强自信心。
第四个技巧，采用有趣的学习方式，激发孩子的学习兴趣。多动症孩子本身就好动、注意力不集中，枯燥、乏味的学习方式，很容易让孩子产生抵触情绪。因此，家长可以采用一些有趣的学习方式，激发孩子的学习兴趣，比如把学习和游戏结合起来，通过玩游戏的方式，让孩子学习知识(比如用积木学习数字、用卡片学习拼音);采用奖励机制，孩子完成学习任务、取得进步时，给予孩子一些小奖励(比如一朵小红花、一次玩耍的机会)，激发孩子的学习动力。
第五个技巧，多鼓励、少批评，不要给孩子施加过多学习压力。多动症孩子本身就因为学习问题感到自卑、焦虑，如果家长再频繁批评、指责孩子，只会让孩子更加自卑、抵触学习。因此，家长要多关注孩子的进步，哪怕只是孩子专注学习了10分钟、认真完成了一道题、少写错了一个字，都要及时给予孩子表扬和鼓励，让孩子感受到被认可、被重视。同时，不要给孩子施加过多的学习压力，不要过分追求孩子的学习成绩，重点是培养孩子的学习习惯和专注力。
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